葫芦丝的学习能真正学到音乐吗？学不到音乐的葫芦丝学习还能称为学习音乐吗？难道从葫芦丝上吹出的音不是音乐吗？以上是一个学习葫芦丝者问我的话！当时这话问的我着实是发蒙，从很多人的眼光来看，这个问题问的似乎有点荒唐。我认为葫芦丝学习和音乐学习当然是一回事。但只要仔细了解目前葫芦丝学习的现实，就会感觉到这个问题决非我们的第一感觉那样简单，很多人的葫芦丝吹奏技巧达到很高的什么是音乐表现的至高境界    个别朋友会吹两首曲子，就提到是自己的风格，甚至有的朋友说只要吹出感情，就是意境，就这个问题我也反复的说过，昨天我为此特意请教了专家，得出如下结论，专家说的就是好，希望可以让朋友们作为衡量自己能力尺度的一个资料。境界就是意境，其中这个“意”并非空中楼阁，虚无缥缈不可琢磨，“意”的基础是“技”。“意”的抒发由“技”而来，反过来又指导“技”的发挥。试想，肤浅的基本功、错误不断的演奏，其音乐表现的境界从何而来？所谓“音乐表现的最高境界”是指这样的一种状态：扎实的基本功已使乐曲的任何技巧性演奏都不是负担，同时，将运用广博的音乐知识、精深的文化与音乐修养对乐曲深层的感知与个性化理解，与挥洒自如的肢体演奏中奔涌而出并在听众的心中引起共鸣。这是一种“意”与“技”的高度统一的状态，又是一种因“意”而忘“技”的状态。这种状态才是音乐表现的最根本的内涵，它给人的是音乐中所包含的思想内容而并非单纯的技术的炫耀，也是标题性独奏曲与技巧练习曲之间的区别！有人会吹葫芦丝，但不会听音乐，不会表达感情，看来现实生活中的葫芦丝学习和获得音乐修养并不能简单的划等的。那么问题究竟是出在什么地方呢？造成这种现象的原因是我们许多人在葫芦丝训练和音乐学习概念上的混乱 , 从葫芦丝的学习过程来看 , 它至少是由两部分的内容构成的 , 这就是技能训练和音乐学习 , 在有时候技能训练和音乐学习是能结合到一起的 , 但是很多情况下却不能 , 葫芦丝学习过程中的技能训练虽然是必不可少的 , 但技能训练却不能等同于音乐学习。了解到这一点 , 葫芦丝学习能否真正学到音乐 , 就不再是一个荒唐的问题了。而是一个非常现实的问题了。事实上 , 在我们葫芦丝学习中 , 只重视技能的训练而忽视音乐学习的现象是普遍存在的 , 其中的原因正是将葫芦丝学习等同于音乐学习 , 这种重技轻艺行为的结果 , 使许多朋友演奏乐曲时根本没有音乐。葫芦丝的学习应该是一座通往音乐世界的桥梁 , 但它首先要对准音乐世界的方向 , 葫芦丝学习中的技术 , 只是为达到音乐彼岸的一些必备的条件 , 却不是充分的条件 , 技术不应该是目的 , 只有通过葫芦丝学习学音乐才是目的 , 音乐是一个极为丰富的世界 , 哪怕是一个演奏家 , 在他的听觉世界里 , 也应该有一个远比他所演奏的乐器要丰富得多的音乐世界 , 这样他才能在自己乐器有限的音色中去追求无限的艺术创造。我之所以写出来 , 就是为了让那些希望在葫芦丝学习中取得一定成绩 , 并且在演奏乐曲时可以溶入更多创造性的朋友们做个参考 , 使葫芦丝的学习成为一座真正通往音乐世界的桥梁。